BioGeoComplu

¡Hola! Bienvenidos y bienvenidas a este nuevo curso. En estos primeros días no voy a poder estar allí con vosotros pero eso no quiere decir que esto no empece. De momento y esté yo o no, os pido que completéis estas actividades relacionadas con el tema 1 de vuestro libro (si no tienes libro, dentro hay solución):  shorturl.at/noJMZ La fecha tope para ello es el 21 de septiembre . Deberán estar hechas a mano y en vuestro cuaderno/archivador. Gracias. De momento uso este blog mientras terminan de estar operativas las aulas virtuales de EducaMadrid, así como siempre que pueda haber alguna cuestión técnica que impida el uso de estas. Si el 21 de septiembre no he vuelto, consultad de nuevo este blog , por favor. En cualquier caso, el día 22 os reviso tareas. ¡Que tengáis muy buen curso! Verónica Enlace corto a esta entrada:  shorturl.at/ahiHY

 Hi everyone and WELCOME to Biology & Geology 2021-22!!! I'm Verónica García, your teacher for this course. I'm glad to have you back again!! Our EducaMadrid Virtual Classrooms are getting ready and in the meanwhile, I will keep you updated using this blog. I will do the same whenever EducaMadrid undergoes any technical issue. Soon, you will be given a worksheet with instructions for this course (with grading criteria, etc.). Please, have it signed (by you and a legal tutor). I will pick them up as soon as possible. During these first days I'll be absent but you will still have your Biology & Geology classes, no matter wether I'm there or not. Please, find here all the instructions about TASKS AND DEADLINES  here:  ECOS YSTEMS TASKS 4 ESO A & B If you still don't have the book, I am sure you will come into a solution. Taking pictures from a classmate's book could be one. Make sure to have everything in your notebook with the appropriate presentation

 Mira nuestro impacto sobre ella en este vídeo que condensa más de 30 años de cambios en solo unos segundos: https://youtu.be/5W-zPqrGQWA

https://www.ayto-alcaladehenares.es/alcala-de-henares-inicia-la-recogida-selectiva-de-residuos-organicos-en-un-quinto-contenedor-en-via-publica/ Es necesario inscribirse para poder tener acceso al nuevo contenedor marrón. Aquí tienes el enlace para ello:  https://inscripciones.ayto-alcaladehenares.es/inscripcion-recupera-la-organica/ ¿Por qué? ¿Cuál es el problema con la basura y los vertederos? Cada persona produce cerca de media tonelada de basura al año. ¡Casi 500 kg! De esta cantidad, más de la mitad es materia orgánica (restos de seres vivos, como la comida, bien cruda o cocinada), que es compostable. Una considerable parte de toda nuestra basura es reciclable, pero para ello debemos separarla correctamente. Al no hacerlo, toda esa basura se ha acumulado, ha ido llenando nuestro antiguo vertedero municipal y además de ocupar espacio (justo frente a un entorno como es el parque de Los Cerros), produce malos olores y genera grandes cantidades de metano (73kg/tonelada de basura), que

  https://www.avesdebarrio.seo.org/2019/05/28/escuela-avesdebarrio-pollito-huerfano/

Hola: Espero que os encontréis lo mejor posible y que podamos vernos pronto. Mientras tanto y como llevo avisando durante todo el curso, si alguien está confinado (uno o varios de vosotros o bien yo) mientras nos encontremos bien de salud, seguimos trabajando. Tarea siempre hay y ya sabéis que estará en el aula virtual del grupo y materia correspondiente. Si eso falla, os informo aquí también.  Si no hay ninguna tarea nueva aún subida a algún aula virtual, repasáis TODO lo anterior del tema en curso porque quiere decir que en las clases presenciales estaremos haciendo eso mismo: repasar, corregir y resolver dudas.  No dudéis en escribirme para que os ayude en lo que necesitéis. Si doy clases con contenidos nuevos mientras haya alumnos o alumnas confinadas, procuraré grabar el audio y subirlo a las aulas virtuales o haceros llegar esas explicaciones por otros medios. En caso de faltar a exámenes, os haré nuevos exámenes para vosotros a la vuelta una vez que todas vuestras dudas queden r

 Queridos alumnos: Estoy intentando resolveros las dudas y cuestiones que me enviáis por correo pero si lo hacéis o habéis hecho a lo largo de la mañana desde vuestras cuentas de correo electrónico de EducaMadrid, no están aceptando respuesta en este momento. Me han rebotado todos vuestros correos sin ser enviados. Si no os llegan mis respuestas, para poderos ayudar necesito que empleéis alguna otra dirección de correo electrónico que no sea la de EducaMadrid. A mí me podéis escribir, como ya sabéis e incluso he informado a vuestras familias, a bioin@live.com En el aula virtual de 1º ESO había un error en un enlace  (¡mil gracias a ti por avisar!) y no consigo acceder para corregirlo pero está todo correcto en este blog. El correcto es https://docs.google.com/document/d/1HX_UXblkq2WS85ayZojPCqLdm8ubuRCtgprMHunLqf8/edit?usp=drivesdk  Disculpad todas las molestias que estamos sufriendo todos.  Tenéis los días 11 y 12 para realizar todas las tareas, que serán corregidas a partir del miérc

  Happy new year!! First of all, I need you, please, to read and study the concepts on page 14 of your textbook (Unit 1, the Cell). Afterwards, make the activities found here which include a video (just in case, also available here: https://www.youtube.com/watch?v=L0k-enzoeOM ) with explanations related to those questions:  https://docs.google.com/document/d/1QPahaxVaCkeV50Q1bOEnSwysSvqzql6SPgl-5SqIwPU/edit?usp=sharing These tasks, being our classes telematic now, are the same for everyone ( 4ºA1, 4ºA2, 4º B1 and 4ºB2 ). There is no need for subgroups that are organized that way for face-to-face, presencial classes. Once done that, please, make sure you have finished all December's homework: https://docs.google.com/document/d/1taixMHcjSKexWsqy6HWS7Xuqkb-hmdu8CkoxPI3GTgQ/edit?usp=sharing  This document also includes resources to help you with mitosis and meiosis and all the lesson plan's homework for this whole month. Finally, surprise tests won't happen this month. On the o

 Estimadas familias y alumnado: Lamentablemente llevamos toda la mañana con problemas con el funcionamiento de Aula virtual y correo de EducaMadrid.  Estoy trabajando en la migración de contenidos a este blog, que usamos al inicio del curso. Iré colgando aquí las tareas correspondientes a estos días. Podéis contactar conmigo en mi correo personal y no oficial bioin@live.com mientras los problemas persistan. Lamentamos mucho lo ocurrido después de todo el trabajo con las aulas virtuales. Saludos. Verónica

 Efectivamente y pudiendo ser de nuevo un fenómeno astronómico similar al que explique el caso de la estrella de Belén, Júpiter y Saturno se alinean. Los planetas más grandes y por ello más brillantes del Sistema Solar, así que habrá que verlo. Más información aquí sobre cómo, cuándo, por qué...  Aprovecho para desearos unas felices fiestas y un año nuevo tan feliz y bueno como merecéis. Este trimestre habéis demostrado estar por encima de las expectativas aún a pesar de todas las circunstancias. Sois un orgullo de estudiantes y la alegría de este maravilloso trabajo que tengo la suerte de tener. Un abrazo enorme  (que virtual se puede) para vosotros, vuestras familias y para toda la comunidad educativa del IES Complutense, que es ya como una gran familia. Yo seguiré poniendo la Ciencia y vosotros y vosotras, la magia.

 La XIX Olimpiada de Biología de la Comunidad de Madrid tendrá lugar en la Universidad Rey Juan Carlos, C/Tulipán nº2, Móstoles (o bien online desde nuestro instituto si no se dan las condiciones apropiadas): viernes 5 febrero 2021 (2º Bto.) sábado 10 de abril 2021 (4º ESO) Solo pueden participar tres alumnos de 4º y tres de 2º de Bachillerato. Si tienes interés, ponte en contacto lo antes posible con tu profesora.  Para la categoría de 4º ESO el examen es tipo test de 30 preguntas, fallos restan, es individual; contenido de 1º, 3º y 4º ESO.  Para 2º de Bachillerato, la prueba teórica consiste en un cuestionario de 50 preguntas tipo test. Contenidos solo de Biología de 1º de Bachillerato y Biología de 2º de Bachillerato. Aproximadamente el 10% de las preguntas harán referencia al temario de 1º de Bachillerato y el 90% restante al de 2º. Los diez alumnos mejor clasificados participarán en una prueba práctica de carácter selectivo, consistente en la superación de dos prácticas de laborat

Haz clic aquí para acceder a la presentación elaborada con la colaboración voluntaria de alumnas y alumnos de 1º de Bachillerato K y una alumna de 1º H sobre la COVID-19. ¡Gracias a todos por vuestro buen trabajo! Además, aquí encontrarás otro trabajo elaborado para la asignatura de Inglés Avanzado. Se trata de un pequeño vídeo concienciador y estupendo.

 En este enlace  https://www.semanacienciamadrid.org/actividades  podrás encontrar más información sobre una gran variedad de actividades, Escape rooms o itinerarios virtuales, asomarte a exposiciones virtuales (como https://www.semanacienciamadrid.org/actividad/exposicion-virtual-lo-pequeno-es-diferente  o  https://www.semanacienciamadrid.org/actividad/enfermeras-que-hacen-historia ), cursos, visitas, charlas, coloquios de orientación académica (ejemplo: https://www.semanacienciamadrid.org/actividad/coloquios-de-orientacion-academica-quieres-estudiar-biologia-quieres-estudiar-quimica ), consejos para mejorar el aprendizaje semipresencial ( https://www.semanacienciamadrid.org/actividad/como-mejorar-la-eficiencia-del-estudio-con-clases-online-y-presenciales ), ser médico/a o forense o investigador/a bioquímica u oceanógrafo/a... por un día, etc. Pueden ser tanto  virtuales como en distintos centros de la Comunidad de Madrid. Hay temas muy interesantes y variados, ¡anímate a participar!

Proteger frente a la COVID-19. Actualizado. Si no lo haces, ¿será ignorancia o falta de respeto?  En esta entrada anterior ya puse más información pero como la Ciencia avanza, se hace necesario aumentar nuestra información para poder seguir luchando y vencer. ¿Imaginas que no hubiera forma de protegernos? Por suerte sí podemos y lo más importante es que no te proteges solo a ti sino que tienes la responsabilidad de proteger al resto .  Ahora ya sabemos qué podemos hacer y  ojo: una medida por si sola, no sirve, necesitamos cuatro :  https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov/documentos/COVID19_4_claves.pdf  Como ves, hay una nueva medida: la VENTILACIÓN o bien evitar espacios cerrados . No podemos evitar estar en un aula, pero debemos protegernos (y con ello a nuestras familias, para no contagiarles).  No olvides que el aire que respiramos no se ve pero está. ¿Imaginas estar en un aula y que en vez de aire (infectado o no) soltásemos humo? ¿O que t